1. Asociacionismo vs. Constructivismo

Apuntes

1. Asociacionismo vs. Constructivismo “Para empezar, podemos distinguir dos grandes enfoques sobre cómo aprendemos: el asociacionismo y el constructivismo. El asociacionismo, retomado luego por el conductismo, entiende que aprender es formar asociaciones entre estímulos y respuestas. El conocimiento viene del contacto directo con el ambiente, de la repetición y la experiencia sensorial. Acá el sujeto aparece como más pasivo, como una tabula rasa donde el ambiente escribe. El aprendizaje es externo, reproductivo y cuantitativo: cuanto más se repite, más se aprende. En cambio, el constructivismo sostiene que no copiamos la realidad, sino que construimos significados. Siguiendo a Pozo, aprender implica reorganizar cognitivamente lo que ya sabemos, no acumular datos. El sujeto es activo, transforma sus esquemas, y lo nuevo siempre se articula con lo previo. El aprendizaje es interno, transformador y cualitativo. 2. Aportes de Vigotsky “Para profundizar el constructivismo está Vigotsky, que introduce la idea de mediación cultural. Él dice que las funciones psicológicas superiores —como la memoria voluntaria o el pensamiento abstracto— no aparecen solas, sino que se construyen socia...