La Observaci1n

Apuntes

La Observación Rebeca Anijovich El registro narrativo Es un modo de organizar las observaciones La observación Es una actividad importante en la Formación Docente Funciones: describir situaciones, identificar conductas, reflexionar sobre la enseñanza Está centrada en al análisis : implica tomar distancia de las situaciones observadas Aprender a observar es fundamental para el desarrollo de profesionales reflexivos En la década de 1920 Las observaciones eran “colectivas”(todo el grupo de estudiantes del profesorado observaba una misma clase al mismo tiempo) Descripción rigurosa y luego “crítica de la enseñanza” No podían interactuar con los alumnos Los estudiantes no podían mirar a los observadores Después se hizo en forma individual y con instrumentos de observación altamente estructurados Hoy pensamos en la Observación como estrategia transversal en la formación docente 5 Es un proceso que precisa atención voluntaria y selectiva en función de un objetivo. Y requiere de algún instrumento para recoger información relevante Observar con atención: concentrar la mirada, hacer foco Objetivo: focalizar en un cosa y otras dejarlas de lado Es sistemática: tiempos constante durante un...