Didáctica General
¿Cuál es la principal dificultad en la relación entre teoría y práctica en la didáctica?
Apuntes
• La didáctica: un campo disperso y diverso La didáctica no es un campo unitario; está constituida por grupos dispersos y dispersos. Se define como una teoría de diversos cuños, con distintos orígenes y grados de generalidad. La disciplina y su campo de acción se definen de distintas maneras: cómo enseñar, a quién enseñar, de qué forma enseñar. ¿Qué es y de qué se ocupa la didáctica? La didáctica es una disciplina volcada de diferentes maneras hacia el campo práctico de la enseñanza, que abarca principios teóricos, modelos comprensivos, reglas, prácticas, métodos y estrategias. • Definiciones de la didáctica según diferentes autores ¿Cómo definen a la didáctica los diferentes autores? Brauschwe, Camiglioni y Feldman. Según Brauschwe, por didáctica se ha entendido una teoría, un conjunto de técnicas o modo de hacer las cosas. Según Camiglioni, la didáctica sería una teoría de la enseñanza. Según Feldman, la didáctica acepta plena responsabilidad sobre las prácticas porque es una disciplina esencialmente normativa. • El origen y el desafío de la didáctica ¿Con qué pregunta nace la didáctica? ¿Y quién la formula por primera vez? La didáctica nace con la pregunta: ¿Cómo enseñar to...
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