Práctica 7. Debate emociones.

Apuntes

1. Objetivos de aprendizaje 2. ¿Qué son las emociones? 3. Un poco de historia: Dos enfoques encontrados 4. ¿Innatas y universales? 5. Debate crítico 6. Conclusiones Práctica: Debate crítico sobre las emociones, su historia y perspectivas conceptuales Imagen: Bautista y Martín (2011) Objetivos de aprendizaje 1. ¿Qué es un debate crítico? 2. ¿Podemos “criticar” el trabajo de una autoridad científica? (P.ej., Darwin, Newton)? 3. Buscar datos, interpretar, debatir y sacar conclusiones 4. Llegar a un consenso con las ideas principales ¿Qué son las emociones y cuántas hay? • Experiencia • Estado de ánimo • Sensaciones • Pensamientos • Fisiológicas • Sistema Nervioso Autónomo y Somático • Sistema Nervioso Central • Sistema Endocrino • Expresivas • Expresiones faciales • Posturas, gestos, tono de voz Guillaume- Benjamin Duchenne (1833) “Estudios electrofisiológ icos” Darwin (1873): “La expresión de las emociones en los animales y en el hombre” William James (1890): “Principios de psicología” Tomkins y Pluchik (1960): “Feedback facial” Ekman e Izard (1970): Sistemas de codificación y clasificación facial Lisa Feldman Barret (2017): “La vida secreta del cerebro” Un poco de historia sobre ...