Disponibilidad corporal y biografías en la formación docente

Apuntes

• Subtema: La disponibilidad corporal en la formación docente Se trata de recuperar experiencias biográficas para construir nuevos aprendizajes. La disponibilidad corporal se entiende como una construcción continua desde la biografía del docente, nutrida por experiencias durante su formación. Un docente en formación debe poner su cuerpo y presencia en el aula, integrando todo lo que es. ¿Cómo construir una disponibilidad corporal que se traduzca en una forma propia de ser docente? ¿Cómo ampliar las experiencias corporales para aplicarlas en los vínculos pedagógicos desde una perspectiva intercultural, ética y política? Es importante propiciar espacios curriculares que amplíen las experiencias lúdicas, de comunicación verbal y no verbal, y de producción y apreciación artística. • Subtema: Recuperación de las propias biografías Al ingresar a la formación docente, cada estudiante trae experiencias diferentes que pueden aplicarse en las prácticas. Es conveniente recuperar saberes escolares y no escolares relacionados con el cuerpo, movimiento, uso de la voz, arte, expresión y coordinación de grupos, tanto como productores, espectadores y críticos (Eisner, 2002). La socialización de est...