RELACIONES
¿Cuál es generalmente el tercer grado en ocurrir al niño según la teoría de relaciones de objetos?
Apuntes
RELACIONES DE APOYO 41. La teoría de relaciones de objetos conceptualiza cuatro amplios grados del desarrollo. Cual de estos grados es generalmente el tercero en ocurrir al niño? A. Simbiosis. B. Separación/Individualización. C. Constancia del ser y objeto. D. Fusión. 341 42. De acuerdo a su enfoque en consejería basado en la persona como centro, cual de los siguientes procesos NO era necesario o apropiado para Rogers? A. El diagnóstico. B. La relación. C. Condiciones principales. D. El mundo fenomenal del cliente. 43. El consejero utiliza el “sistema de creencia,” “hablarse a si mismo,” y “pensamiento torcido” con su cliente. Es muy probable que el enfoque teórico de este consejero esté fuertemente influenciado por A. la teoría existencial. B. terapia de la realidad. C. terapia enfocada en la solución. D. terapia del comportamiento racional emotivo. 44. Un consejero que cree que la conducta del individuo se explica mejor como reacciones a estímulos en su ambiente probablemente trabaje desde una perspectiva teórica A. transaccional B. centrada en la persona C. del comportamiento D. enfocada en la solución 45. Rogers observó que la segunda mitad de la terapia o...
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