en la escuela media1 en las escuelas t2cnicas y en las escuelas profesionales. La educaci3n en la escuela media4 en las escuelas t5cnicas y en las escuelas profesionales. La educaci6n en la escuela media7 en las escuelas t8cnicas y en las escuelas profesionales. La educaci9n en la escuela media10 en las escuelas t11cnicas y en las escuelas profesionales. La educaci12n en la escuela media13 en las escuelas t14cnicas y en las escuelas profesionales.15

Apuntes

• La educación de la mujer durante la época colonial Patricia Londoño Vega Profesora Universidad de Antioquia Trabajo fotográfico: Patricia Londoño Vega La tradición medieval española consideraba importante la instrucción de las mujeres —casi nunca se especificaba, pero en la práctica esta se refería únicamente a las de clase alta—, ya que se reconocía que ellas ejercían una influencia decisiva sobre sus maridos y sus hijos. Algunos escritores humanistas del siglo XVI, como Juan Luis Vives y fray Luis de León, muy leídos en Europa y en las colonias españolas en América, propusieron ampliar el nivel de educación de la mujer más allá de lo aceptado en su época. Eran partidarios de enseñarle a leer, a dominar labores manuales, a preparar platos apetitosos y a tocar algún instrumento musical. Además, proponían que aprendiera la doctrina cristiana y practicara las virtudes marianas de castidad, obediencia, humildad y devoción. La idea central era que todas las mujeres, independientemente de su posición social, debían recibir educación, aunque en la práctica esto se limitaba principalmente a las mujeres de clases altas. En la Nueva Granada, como en otras colonias españolas, se...