Secuencias Did1cticas2 Estrategias para el Desarrollo de Habilidades Socioemocionales

Apuntes

Secuencias Didácticas: Estrategias para el Desarrollo de Habilidades Socioemocionales 1. Modelado de comportamientos Propósito: Que los estudiantes observen, comprendan y practiquen conductas socioemocionales positivas a través del ejemplo directo del docente y actividades reflexivas. Momento 1: Inicio Actividad inicial relacionada con la estrategia que presenta una situación al grupo o al individuo para activar conocimientos previos y establecer el tema desde una experiencia emocional o reflexiva. Momento 2: Desarrollo Desarrollo de la actividad principal con trabajo en equipos, discusiones, dramatizaciones, juegos simbólicos, etc., orientados a la vivencia emocional guiada por la estrategia correspondiente. Momento 3: Cierre Reflexión grupal guiada, actividad de cierre que refuerce los aprendizajes, y una producción final simbólica o escrita. Se propone dejar evidencia en el aula (murales, acuerdos, frases, dibujos, etc.). 2. Educación emocional explícita Propósito: Desarrollar la capacidad de identificar, nombrar y comprender emociones propias y ajenas mediante actividades estructuradas y guiadas. Momento 1: Inicio Actividad inicial relacionada con la estrategia que ...