Hitos y enfoques de OEI y UNESCO: Lima 2015, Buenos Aires 2017 y la agenda 2030

Apuntes

A partir de este encuentro, se refuerza la idea de que el mayor desafío para el continente es lograr que la agenda educativa contribuya a reducir la desigualdad y la pobreza, “a través de la provisión de una educación inclusiva de calidad, y aprendizaje a lo largo de la vida para todos/as” (OEI, 2015a, p. 6). Otro hito histórico clave en este proceso, tiene fecha más reciente y fue realizado en Buenos Aires, Argentina (OEI, 2017a). En esta oportunidad, la Declaración final de la Reunión Regional de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe incluye, además de acuerdos y compromisos intergubernamentales, algunas valoraciones sobre las políticas educativas de las últimas décadas. En particular, los Ministros de Educación identifican a la temática de la educación de calidad como uno los principales retos y desafíos futuros para América Latina y el Caribe. En el acuerdo 8, afirman: “la calidad de la educación en todas sus dimensiones y en todos los niveles sigue siendo la gran deuda educativa pendiente en la región (...) nos comprometemos a desarrollar políticas inclusivas con miras a la mejora de la calidad y la pertinencia de la educación que incidan en todos los actores de...