LA ENSEÑAN

Apuntes

LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN EDUCACIÓN PRIMARIA (APUNTES) García Martín, Tania Grado en Educación Primaria, 3º Facultad Ciencias de la Educación de Zamora TEMA 1. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN EL NIÑO, Y ALGUNOS CONCEPTOS INTRODUCTORIOS Empecemos por una curiosidad - Infantil: del latín infans, infantis, que a su vez procede del prefijo privativo in- y el participio del verbo for <<hablar>> (infinitivo fari). Tiene relación con el verbo griego φημí o el sustantivo φωνή. Los tres proceden de la raíz indoeuropea *bha-2. LA COMUNICACIÓN PREVERBAL Como luego veremos (ej. hipótesis constructivista), el contacto humano con el lenguaje comienza en el útero → habla materna. Posteriormente, el bebe percibe por sus sentidos olores, sonidos, rostros… y empieza a desarrollar -aunque rudimentarios– procesos comunicativos, como, por ejemplo, la capacidad de reconocer modulaciones. La comunicación requiere una función apelativa → entablar la comunicación con un destinatario. Así pues, el bebé se esfuerza para establecer una <<protoconversación>> y, al mismo tiempo, experimentar y entrenar sus capacidades fónicas. LAS FASES DE LA COMUNICACIÓN PREVERBAL 1. Gorjeo (2-4 meses) → c...