PEDAGOG1A
¿Cuál es la característica común de la Pedagogía durante la etapa de estructuración?
Apuntes
PEDAGOGÍA ISTEEC Prof. Clementel Alejandra – Prof. Ibañez Carolina 1 UNIDAD 1 1) - ESTATUTO EPISTEMOLÓGICO DE LA PEDAGOGÍA: a) - Pedagogía como ciencia: breve reseña histórica. ETAPAS DE ESTRUCTURACIÓN DE LA PEDAGOGÍA : Etapa Precientífica: Etapa de acumulación: (Hasta la Grecia Clásica) Los pensa mientos referentes a la educación nacen en el ámbito religioso de la s antiguas cultura s oriental es, aparecen también en el comienzo mismo de la filosofía occidental, ellos constituyen el germen de la Pedagog ía que no obstante la antigüedad de su iniciación, había de recorrer un largo camino hasta constituirse como ciencia; es decir, como un conjunto sistemático de verdades demostradas acerca de la educación. Queda claro, entonces, que en esta etapa las ideas pedagógicas aparecen mezcladas principalmente con pensamientos religios os, políticos y morales, sin que en los primeros tiempos se ponga de relieve una preocupación específicamente sistemática. En esta etapa la educación adquiere su carácter intencional (los pueblos orientales indican en su sistema de educación un notable ade lanto con respecto a la educación no sistemática de los pueblos primiti...
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