Introducción y desarrollo histórico; marco legislativo en España (hitos y evolución)

Apuntes

MP1861. Trastornos del desarrollo (Psicología) Grado en Maestro/a de Educación Primaria. 1 Índice de contenidos 1.1 Desarrollo histórico 1.2 Desarrollo legislativo en el marco español 1.3 Definición y clasificación de los TD 1.4 Atención educativa Antes de leer….algunos conocimientos previos 1. ¿Conoces qué son y cuáles son los TD? 2. ¿Qué TD te llama más la atención? ¿Por qué? 3. Durante experiencias previas, ¿has tenido niños y niñas con TD cerca? 5. ¿Cuál crees que es la mejor opción de escolarización para un niño o niña con TD (específica, mixta o ordinaria)? ¿De qué depende? 1.1 Desarrollo histórico Conocer cómo se ha desarrollado el término trastornos del desarrollo (TD) y Las cuestiones asociadas a este a lo largo de la historia es importante para entender la situación actual de abordaje de los TD en el ámbito de la Educación Primaria. La siguiente tabla resume los principales hitos históricos asociados a los TD: SIGLO PERIODO PARADIGMA MODELO CARACTERÍSTICAS XV-XVIII Edad Media EXCLUSIÓN - - Se pensaba que existían personas que estaban “poseídas por el demonio” - Personas con déficits sensoriales, intelectuales… • Se excluye de las personas con estas condiciones de la socie...