Energia elétrica, pilhas, geradores e medições em circuitos

Apuntes

10:31 ☐ ☐ ☐ ☐ ☑ ☑ Informação-prova TS6- A... AGRUPAMENTO DE ESCOLAS CAVALO CASTELO BRANCO CÂMARA MUNICIPAL DE CAVALOCA SÃO PAULO 2025 REPÚBLICA PORTUGUESA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E AGRUPAMENTO Ano Letivo 2025/2026 Disciplina de Física e Química A 10º Ano | INFORMAÇÃO-PROVA - Tarefa sumativa 6 - Atividade Laboratorial A.L. 2.1 (Física) + Questionário Individual – (Parte I + Parte II) | | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | Tema | Aprendizagens essenciais Deves ser capaz de ... | 10 (a) 16 (b) | Ativ de não (a) | Caracterização da prova | CAA* | | Energia e sua conservação | • Interpretar o significado das grandezas: corrente elétrica, diferença de potencial elétrico e resistência elétrica. | | | 4 Tarefa será constituída por duas partes: | D1/D3 | | - Energia e fenómenos elétricos | • Interpretar circuitos elétricos, associando componentes elétricos em série e em paralelo, e, a partir da medição, caracterizá-los quanto à corrente elétrica que os percorre e à diferença de potencial elétrico aos seus terminais. | | | Parte I: A.L. 2.1 + Características de uma pilha Trabalho laboratorial + Procedimentos experimental e Relatórios orientados (sem bíceps) - 02=D3 (90 minutos) | D1/D...