1. LA LITERATURA INFANTIL

Apuntes

1. LA LITERATURA INFANTIL En esta etapa educativa, los niños se acercan a la literatura infantil como fuente de disfrute a través de la oralidad: de las primeras nanas, canciones y cuentos, rimas, retahílas, folklore… creando un vínculo lúdico y emocional con los textos. Un espacio acogedor en el aula fomentará el disfrute de la lectura, estimulando su imaginación, el conocimiento cultural y el respeto por la diversidad lingüística. Además, el contacto con la literatura impulsa el desarrollo de la lectura, la escritura y otras formas de expresión como la música, el arte y el movimiento. Desde tiempos remotos, la transmisión oral y escrita de mitos, leyendas y cuentos ha servido para educar y entretener. Según TAMES, la literatura infantil no existió hasta el S.XIX; antes los niños leían lo mismo que los adultos. Fue con los Hermanos Grimm cuando surgieron los primeros cuentos infantiles, aunque Perrault, escribiendo para adultos con ingenuidad y desenfado, ya había cautivado a los más pequeños con relatos como Caperucita roja, Pulgarcito… Según AREVALO J (2011) en LA LITERATURA INFANTIL, UN MUNDO POR DESCUBRIR, la literatura infantil ayuda a los niños y niñas a desarro...