Fundamentos, Práticas Críticas e Panorama Histórico-Legal do Modelo Social da Deficiência

Anotacoes

## Psicologia Escolar e Educacional, Inclusão e o Modelo Social da Deficiência --- ## MÓDULO 1: Fundamentos, Práticas e Crítica à Patologização ### 1.1 Patologização e Medicalização da Educação * **Conceito Central:** Processo por meio do qual problemas estruturais, pedagógicos e institucionais da educação são transferidos para a esfera da saúde individual. Culpabiliza-se o estudante pelo fracasso escolar, justificando o baixo rendimento ou comportamentos inadequados a partir de supostos transtornos, distúrbios biológicos, psicológicos ou problemas familiares inexistentes. * **Características e Impactos:** * **Individualização do Social:** Características comportamentais passam a ser lidas apenas sob a perspectiva do indivíduo isolado, ignorando as desigualdades socioeconômicas e falhas metodológicas. * **Terreno Fértil para Estigmas:** Alimenta os fenômenos da *patologização, psiquiatrização, psicologização e criminalização das diferenças e da pobreza* (Fórum sobre Medicalização, 2015). * **Encaminhamentos Críticos:** O hábito de escolas públicas encaminharem frequentemente alunos com dificuldades para avaliações psicológicas externas sob a justificativa de "identificar transtorno...